最新语文课堂实录

• new【语文课堂实录】   《操场上》片断赏析（两个） 2024-06-02

  一 案例片段： 　　一、谈话导入。 　　1、今天，我给大家带来了生活中的好朋友，你认识他们吗？（课件出示各种活动的球。） 　　2、指名说一说你认识哪些球。 　　课件出示跳动的球变成“球”字，学习生字

• new【语文课堂实录】   特级教师陈金才《泊船瓜洲》教学实录整理 2024-06-02

  《泊船瓜洲》教学实录整理执教：特级教师陈金才（课前，学校领导介绍陈老师。）课前谈话：1 师：认识我吗？听了刚才的介绍，我想考考大家听话是否很认真。2、学生回答：你是特级教师；你叫陈金才……3、出示教师名片，阅读两分钟，学生补充发言4、刚才同学们把听到的信

• new【语文课堂实录】   《泊船瓜洲》教学实录二（部分） 2024-06-02

  泸县梁才学校 朱梅一、利用经验、导入新课师：今天我们要一起走进第二单元“月是故乡明”的学习，请同学们读一读本组课文的导语，读完后说说你获取了哪些信息？生：通过读本组课文的导语，我知道了这个单元的课文都是表达漂泊在处的游子对家乡的思念之情的。生：我还

• new【语文课堂实录】   《难忘的一课》教学片断赏析 2024-06-02

  华北石油供应学校 李玉梅片断一：师 请大家用自己喜欢的朗读方式再读一读课文，看看文中哪句话给你留下了深刻的印象？边读边把它画下来。（生读文。有的大声朗读，有的同桌轮读，有的小声读……）[评：这一环节充分体现出一个“放”字，把学习的权利还给了学生，学生

• new【语文课堂实录】   《科利亚的木匣》课堂实录二 2024-06-02

  《科利亚的木匣》是人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册第七单元的一篇精读课文。课文讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下了自己的小木匣。4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。这是一篇叙事

• new【语文课堂实录】   《我是什么》——教学案例二 2024-06-02

  ”基础教育（zh09）课程改革纲要（试行）”指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要创设能引导学生主动参与的教育（zh09）环境，促进学生主动地富有个性地学习(zh09)。课堂教学过程中的师生互动合作、生生互动合作和师生之间的互动合作。这种多项

• new【语文课堂实录】   语文《菜园里》教学案例二 2024-06-02

  情景说明： 《菜园里》是人教版语文第一册看图归类识字教学，本课的教学目标及重点是：学会本课生字“卜、又、心、风”和新笔画“卧钩”，认识本课所学蔬菜的名称，了解它们的特点。本课案例一开始教师就出示课件把学生带进美丽的菜园里，然后师生互换角色以“实物

• new【语文课堂实录】   支玉恒教学实录：《再见了，亲人》第一课时 2024-06-02

  【海南省海口市公开课】第一课时　第一部分　　师：上课前你们有人说我很胆小，现在哪位同学给我做一个榜样？我不是胆小吗？不是害怕吗？哪个同学做一个胆大不怕的样子？怎么做呢？不管我提的问题有多难，不管自己会不会，我都给老师做样子，站起来尝试。谁能？我现在就

• new【语文课堂实录】   汉语拼音《ao ou iu》课堂实录之一 2024-06-02

  汉语拼音《ao?ou?iu》课堂实录之一－－饶爱珍教学目标：一、知识能力：1、学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。2、正确读拼音，复习三拼连读的方法。 3、书写三个音节。二、过程方法：1、小组合作讨论，学习欣赏、评价。2、试读复韵母，试写复韵母。三、情感、态度、价

• new【语文课堂实录】   《钓鱼的启示》教学片段与反思二 2024-06-02

  启初小学 王清媚教学片段：师：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼，爸爸是怎么想的？生：爸爸想让詹姆斯从小遵守规则。生：爸爸想还没到钓鲈鱼的时间，现在留下这条鱼，儿子将来会成为一个贪小便宜的人。师：说得真好！这位同学用到“贪小便宜”这个词，非常恰当，生活中

• new【语文课堂实录】   学生动起来 课堂活起来——《阳光》教学片断及反思 2024-06-02

  三毛小学 王雪宝《阳光》是人教版新课标实验教材一年级上册的课文，配有情境图，课文以抒情的笔调，给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽——禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎。在教学时，为了全面培养学生的语文素养，我充分利用文本，发展学生的想象

• new【语文课堂实录】   《清澈的湖水》教学片断 2024-06-02

  《清澈的湖水》教学片断作者：江璐 　　　语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁，看到栩栩如生的景色时，正想把面包纸扔进湖里的时候，看见那清澈的

• new【语文课堂实录】   收获在“生成”中——《穷人》教学案例及反思三 2024-06-02

  梨林实验小学 李秀波 《语文课程标准》指出“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。因此，在课堂上，我把学习的主动权还给学生，让学生自主选择自己感兴趣的内容，自读自悟，品味其

• new【语文课堂实录】   《为中华之崛起而读书》教学实录一 2024-06-02

  尚利君 　　　一、交流资料，激发兴趣　　1、交流资料　　师：同学们，昨天布置大家查找周总理的资料，大家有收获吗？　　生：有！　　师：那么，谁来给大家交流交流。　　生：周总理是无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党、中华人民共和国主要领导

• new【语文课堂实录】   全国青年教师阅读教学观摩——《秋天的雨》课堂实录二(一) 2024-06-02

  课前交流 师：孩子们，我们又见面了，我是 生：吴老师 师：昨天在九一小学短短的十五分钟，孩子们给我留下了非常深刻的印象，今天来到了这么大的一个大会场，你能不能用宏亮的声音叫我一声 生齐叫：吴老师 师：谁勇敢，自己来 一生叫吴老师 师：声音真宏亮，谁能用更宏

• new【语文课堂实录】   《灰雀》教学实录 2024-06-02

  东北师大附小　王廷波　 一、教学内容《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。二、案例描述（一）直奔重点，交流感受。师：同学们一起读课题

• new【语文课堂实录】   《“红领巾”真好》的课堂实录一 2024-06-02

  整 理：新安江第三小学 黄祖香 、程晓莺 授课教师：杭州市江干区艮山路小学 倪萍 授课地点：杭州天长小学 课堂实录： （一）导入新课。 师：清晨天蒙蒙亮，小花开始睁开眼睛，树林里又开始热闹起来了，闭上眼睛，听听是

• new【语文课堂实录】   《雪地里的小画家》教学实录二 2024-06-02

  鸡西市师范附小 张颖男 一、导入　　　同学们请看大屏幕，你们看到了什么？（雪）你们想在这么美的雪景中做些什么？（堆雪人、打雪仗）同学们都想在美丽的雪景中尽情的玩耍。谁能用雪字组词？（雪人、下雪、雪花）冬天这么美，它美在哪里？（冬天的雪美、冰美、树美

• new【语文课堂实录】   《浅水洼里的小鱼》教学实录一 2024-06-02

  《浅水洼里的小鱼》教学实录一浙江杭州市采荷小学 著名特级教师:王红 　　　一、情感导入　　师（配乐）：每当海水涨潮的时候，许许多多的小鱼被带上了沙滩；当海水流回大海的时候，有些可怜的小鱼就被困在水洼里回不了大海。现在我们就去看看这些可怜的、被困在浅水洼

• new【语文课堂实录】   《坐井观天》教学片断——小鸟和青蛙谁说得对 2024-06-02

  最近，笔者分别听了两位农村小学教师组织的《坐井观天》课堂教学，印象颇深，想把这两节课的片断推荐给同行，以供研究。《坐井观天》是九年义务教育五年制小学语文第二册中的一篇课文。文中的小鸟在井沿上，青蛙在井底；小鸟说天无边无际，大得很，青蛙说天不过只有井

• new【语文课堂实录】   窦桂梅课堂实录：《捶捶乐》（作文） 2024-06-02

  窦桂梅作文示范课《捶捶乐》课堂教学实录及全程评析（2003年4月福建邵武实验小学）执教：北京窦桂梅整理：福建冯爱芳评析：福建温幼萍师：同学们好！生：老师好！师：有的同学微笑地看着我，所以，我特别愿意听同学们的问候，还想再听听，同学们好！生：老师好！师：这

• new【语文课堂实录】   于永正——《长相思》教学实录(一) 2024-06-02

  作者：于永正 　　资料袋：长相思，词牌名，３６字。前后片各四句。前人多用以写人的思念之情，始见唐代白居易词。 　　一、揭课题。 　　写课题。读课题：长相思三首。出示资料袋。 　　Ｔ：过去人们通常用来写怀念之情，思念之情的。预习过了么，谁来读一读。 　　二

• new【语文课堂实录】   《植物妈妈有办法》片断赏析 2024-06-02

  《植物妈妈有办法》片断赏析 　　《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的介绍知识的科普类儿童诗。全诗共五节，第１节激发学生思考：植物用什么方法传播种子；第２、３、４节运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法；第５节鼓励学生仔细观察发

• new【语文课堂实录】   背影课堂实录 2024-06-02

  教学过程：一、导入师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱，确实，在生活中，父爱和母爱是一样伟大的，只是父爱可能比母亲更深沉，含蓄而使你感受不到，其实只要你用心体会就能感受得到，今天，我们就一起来学

• new【语文课堂实录】   《我要的是葫芦》教学片断反思 2024-06-02

  《我要的是葫芦》讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。该文内容浅显易懂，但隐含的寓意学生一时难以领悟。为了突破这一难点，我调动学生生活积累，拓展学生思维想象空间，对课文最后部分作了如

• new【语文课堂实录】   引导品读，发掘美感------《去年的树》教学片断和反思 2024-06-02

  《去年的树》是一篇拟人体童话，它主要通过对话来展开故事情节，虽然朋友已逝，但是友情永存，诚信永存……这个让人有些伤感的故事给读者留下了很大的想像空间。教学这课，引导学生理解好“鸟儿与树、鸟儿与树根、鸟儿与门先生、鸟儿与小姑娘”的四次对话是本课教学重难

• new【语文课堂实录】   《美丽的小兴安岭》片断赏析 2024-06-02

  师：同学们，这一节课我们来学习《美丽的小兴安岭》，你们读过课文吗？（读过）。你们觉得小兴安岭怎么样？（很美）什么季节美？（生：七嘴八舌地回答，有的说春天，有的说夏天，有的说冬天，有的说秋天） 　　（老师从简单问题出发，激发起学生热爱

• new【语文课堂实录】   《学会看病》片断赏析 2024-06-02

  师：我们最近学过的几篇课文里所包含着的浓浓的父母之爱深深地打动着我。我想以一首小诗来表达内心的感受。会背的同学可以轻轻跟老师一起背：《妈妈的爱》　　一个很热很热的夜晚/ 我从梦中醒来/ 妈妈正在给我扇扇子/ 汗水湿透了她的衣衫/ 啊，妈妈的爱是清凉的风　

• new【语文课堂实录】   李次容《难忘的一课》课堂实录 2024-06-02

  仙桃市汉江小学 李次容一、创设情境、导入新课1、师：同学们，今年是抗日战争胜利多少周年？ 生：62周年！2、师：我们怎么忘记，62年前，日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，不仅在中国大陆横行霸道，制造了震惊中外的南京大屠杀等无数大血案，而且侵略并血腥治台

• new【语文课堂实录】   《18称赞》课常实录 2024-06-02

  云南省昆明市五华区永昌小学王芳　课文清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比