最新四年级英语教案

• new【四年级英语教案】   牛津小学英语4AUnit4Ilike…学案（集体备课） 2024-06-02

  选择填空( )① What’s this English? A. to B. at C. in ( )②.---Do you like dolls, Wang Bing?---No, A. She don’t B.he don’t C. I don’t( )③.Here’s a new shirt you. A. to B. for C. in( )④.--- This rubber is for you .--- A.Sure. Here you are. B.Tha

• new【四年级英语教案】   英语教案－Unit 2 My schoolbag第二课时 2024-06-02

  教学重点： 1．句型：What colour is it? It’s… 2．词汇：colour , fat 教学难点： 1．发音：What’s colour is it? 2．在回答句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现It’s a red.这样的错误。 教具准备： 1．教师使用的一只玩具熊猫 2．教材相配套的教学课件〔Unit

• new【四年级英语教案】   Unit4Ilike教学设计 2024-06-02

  Ss do a survey And practise the dialogue Do exercise Students make the dialogues 板书设计： Unit 4 I like… What’s this /that in English ? It’s a puppet . Do you like puppets ? Yes ,I do /NO ,I don 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• new【四年级英语教案】   四年级英语上册第二单元知识要点归纳 2024-06-02

  四年级英语上册第二单元知识要点归纳 重点单词homework do my read book evening morning家庭作业 做 我的 读 书 晚上 早上afternoon watch computer TV phone play talk下午 观看 电脑 电视 电话 玩 谈话help bed clean bedroom listen music wash帮助 床 打扫 卧室

• new【四年级英语教案】   四年级上册《Ilikedogs》导学案苏教版 2024-06-02

  四年级上册《 I like dogs》导学案苏教版Step1.Free talk and warm-up(1) Free talk (Greeting & Welcome)(2) Warm-up (Review the animals of last term)Step2.Presentation(1) teach: animal(2)BrainstormStep3.Story time(1) Look & say: (出示故事挂图1并交流故事

• new【四年级英语教案】   Unit6Meetmyfamily!第三课时导学案 2024-06-02

  Unit 6 Meet my family!第三课时导学案教学目标与要求: 1、能够听、说、读写四会单词father，mother，brother，sister。 2、能用英语介绍自己的家庭。 3、了解英语国家对运动和健康的关注。 重点：熟练掌握四个单词的拼写。 　　难点：单词的正确拼、读、写。 　　教具

• new【四年级英语教案】   hotsoup 2024-06-02

  e to my home.what do you want ?Have some/a (给学生发实物)P:Have some.T：(介绍booby)播放what does booby say?T:逐图播放P:listen an repeat read togetherT：work in groups read the story or make a dealgueP：分角表演T：(课件音乐)Today is Ann's birthday,w

• new【四年级英语教案】   四年级英语上册第一单元复习提纲 2024-06-02

  四年级英语上册第一单元复习提纲一．复习目标：1. 按照要求完成单词表中单词的听、说、认读2. 能听懂会说句型Let’s ……Let me…… What’s in the classroom.One classroomOne TV one blackboard many desks and chairs. It’s near….3.掌握字母“a”在开音节中的读

• new【四年级英语教案】   四年级unit1ourschool导学案 2024-06-02

  四年级unit 1 our school 导学案教学目标1.掌握本课时的主要单词：teacher's office, canteen, garden, playground, library。 2.听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：go to the canteen．eat some noodles． 3.根据学校环境的具体位置，可以运用where is…？it's

• new【四年级英语教案】   Unit8Mockyislate教案 2024-06-02

  Unit 8 Mocky is late 教案 Unit 8 Mocky is late 第三课时教学目标：1. 知识目标：1）词汇：掌握时间的几种表达方法 It’s …o’clock. / It’s … fifteen. / It’s … thirty. / It’s … forty-five.2）句型：掌握What time is it?/ It’s one o’clock./ It’s t

• new【四年级英语教案】   四年级英语Unit5HowmuchisitPartBLet'slearn教案及练习 2024-06-02

  2 ( ) Is it cheap? 3 ( ) How many desks are there? 4 ( ) How much is the T-shirt? 5分钟课下作业一Arrange the words.(连词成句)1. put your on sandals (. ) 2. I a pair shoes want (.) 3. I help Can you? 4. It’s pretty very (.) 二．Read and choose（读

• new【四年级英语教案】   canyourunfast？优秀教案 2024-06-02

  can you run fast？优秀教案Objectives:1> Can listen read and say new words “jump, far, fast.”2> can use new sentence: “can you…” “Yes, I can. No, I can’t”Key points:1>　 New words “jump far, run fast.”2>　 New sentence—can you….?　　　　

• new【四年级英语教案】   北师大版四年级英语下册全册教材分析教案 2024-06-02

  全册教材分析 一．本册教材特点：大踏步前进；各单元内容联系紧密、前后呼应；每一单元内容设计精巧，环环相扣。二．本册教材重点攻关：一般现在时（Unit 7-10）；将来时（Unit10-11）三．本册各单元话题及Key Structure：Unit 7 The days of week What do you do on M

• new【四年级英语教案】   四年级上册《Storytime》导学案苏教版 2024-06-02

  四年级上册《 Story time》导学案苏教版第 一 教时【教学内容】Story time【教学目标】1. 理解故事内容，能有感情的朗读故事。2.能听懂，会读，会说以下词汇: banana, grape, mango, pineapple, salad, make3.能听懂、理解、会读并初步运用句型：I have…Do you have a

• new【四年级英语教案】   Lesson4Aretheseelephants？ 2024-06-02

  Lesson 4 Are these elephants？教学内容:学习本课的单词以及Les’t talk教学目标: 1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音.2、听懂,会说,会认读,these .those .shop .bny .them3.能听懂,会说,会认读tiger4.能听懂和认读rabbit.goat教学重点:

• new【四年级英语教案】   4AUnit7Howmuch第三课时（译林版） 2024-06-02

  教学设计活页课题Unit 7 How much课型新授课执教者时间教学目标知识目标： 1、了解much 和many用法上的不同。 2、初步了解感叹句How beautiful! 能力目标： 1、会区分单数和复数，清楚much和many用法上的不同。 2、了解感叹句。教学重点、难点明确much和many的区别。教

• new【四年级英语教案】   四年级英语上册第一单元教案（2013新版冀教版） 2024-06-02

  课题 Lesson1 Skirt and trousers 课型 新授课 课时1教学目 标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt,skirt,trousers,sweater,this,these 2. 学生能认读、理解并运用句型结构：This is a… These are… 3.学生能听懂、会说句子：He/She is wearing a gree

• new【四年级英语教案】   四年级英语下册Unit2英文教案表格式 2024-06-02

  municating in English.Main points and difficult points1. Vocabulary: Body organ: hair, head, eye, ear, nose, mouth (learn before, Ss can speak it, but can not spell it) Family member: grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister (old wor

• new【四年级英语教案】   北师大版四年级英语下册Unit11UncleJack’sfarm教案 2024-06-02

  ing. And ask if they have anything planed for this Saturday and Elicit answers from the children. .Explain that the boy is asking the girl questions about the coming weekend. Point to the speech bubbles and read the sentences to the children. Have th

• new【四年级英语教案】   英语 - Unit 3 Let’s paint 2024-06-02

  1. Warming upA) Play a game (clap the hands)B) Sing songs2.Greeting and revision How are you ?Hello , Good afternoon .How are you ? What’s the weather like today ?Do you like sunny day ?Do you like … ?What do you like ?What colour do you like ?3 Pr

• new【四年级英语教案】   英语教案－Unit 5 What would you like?第五课时 2024-06-02

  重点：能够听懂、会说Let’s talk中的句型 难点：理解Help yourself. Mm…yummy. Let me try. Let me show you.等句子 发音：句子Help yourself. I can use chopsticks.的发音。 教具准备： 1、教材配套的单词卡（餐具和食物） 2、教师准备真实的餐具。 2、教材相配套的

• new【四年级英语教案】   Unit2Whattimeisit?教案 2024-06-02

  Unit 2 What time is it?教案Period 4 B let’s learnTeaching aims :Be able to listen say and read :get up go to school go home go to school.Be able to use: It’s time to Be able to say Let’s chant .To understand story time.Teaching stepStep1 Re

• new【四年级英语教案】   PEP四年级英语上册第二单元导学设计 2024-06-02

  PEP四年级英语上册第二单元导学设计Unit 2 My schoolbag 第一课时 教学重点：　　1．句型：How many… do you have? I have…　　2．词汇：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag　　教学难点：　　1．发音：have, math book, story

• new【四年级英语教案】   英语教案－Unit 6 Meet my family!第三课时 2024-06-02

  重点：熟练掌握四个单词的拼写。 难点：单词的正确拼、读、写。 教具准备： 1、本课生词的单词卡片 2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn〕 3、相配套的教学录音带 4、学生的小英语练习本 5、大字母卡片，每组一套的小字母卡片 教学过程： （一）热身／复习（Warm-

• new【四年级英语教案】   PEP4Unit3myfriendsBLet’stalk第四课时 2024-06-02

  教学内容PEP 4 Unit3 my friends B Let’s talk第四课主备教师使用教师教材分析本节课是第三单元的第四课时，属于会话教学课，主要是引导学生对朋友的外貌特征和喜好做大概的描述，并能够猜测出朋友。要求学生能区分男女分别用哪些人称代词，对he ,his,she,her这些代词

• new【四年级英语教案】   Unit 6 Meet my family!第六课时 2024-06-02

  重点：单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。 难点：I’m going to be a… 教具准备： 1．图片nurse, doctor, farmer, driver 2．教材相配套的教学录音带 3．单词卡片 教学过程： 一 热身／复习（Warm-up/Revision） 1．口语练习：How many people are there in yo

• new【四年级英语教案】   Unit 6 At a farm第三课时 2024-06-02

  【课题】Unit 6 At a farm 第三课时 【教学重点】单词cat，dog，rabbit，duck，pig的拼写。 句子Are they ducks？No，they aren’t.的书写。 【教学难点】掌握5个元音字母的发音规律。 【教学准备】 Read and write部分的挂图。 Read and write部分的课件。 单词卡：ca

• new【四年级英语教案】   4年级第一单元Myclassroom.教案英文表格式 2024-06-02

  e back to school!（教师先自我介绍，然后引导学生相互问好。）A: Hello, Miss…. Nice to see you.T: Nice to see you, too.2. Presentation:(1) Show the picture of the classroom and say: Look,this is our classroom. What can you see in it? Present the words(

• new【四年级英语教案】   Unit 6 At a farm 2024-06-02

  第一课时 【课题】Unit 6 At a farm 【教学重点】单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。 句型：What are they？和Are they…?的问答。 【教学难点】horse，sheep，goat的复数形式表达。 【教学准备】 Let’s learn（A）部分挂图，录音及课件。

• new【四年级英语教案】   英语 - 多彩课堂 师生互动 2024-06-02

  教学背景： 本课重点学习“tall /short ？”以及I am tall .you are short /I am short ,you are tall.这个句型。 教学片断： ( 1)T 出示动物图片giraffe (长颈鹿)和deer (鹿),并进行比较The giraffe is tall. The deer is short. 教师带上长颈鹿的头饰,让班上的一个同