最新高一生物教案

• new【高一生物教案】   第六章第一节肺的通气 教案示例 2024-06-02

  教学目的： 1.了解呼吸道的组或和功能，以及呼吸频率、肺活量和人工呼吸的内容。2．理解肺的位置、结构和功能的基础知识，以及呼吸运动的原理。3.学会测定胸围差。教学重点：1． 肺的位置、结构和功能。2． 呼吸运动的原理。教学难点：呼吸运动的过程和原理。教具准备

• new【高一生物教案】   生物教案－细胞增殖 2024-06-02

  教学目标知识目标 1、了解真核细胞增殖的方式及意义。 2、理解细胞周期的概念。 3、准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。 4、掌握有丝分裂的过程、特征和意义。尤其是DNA和染色体的规律性变化。能力目标 1、学习用曲线图描述DNA

• new【高一生物教案】   杂交育种和诱变育种 2024-06-02

  第一节　杂交育种和诱变育种【课前预习】1.杂交育种是将_____或_____品种的优良性状通过_______集中在一起，再经过______和_______，从而获得新品种的方法。2.杂交育种所依据的遗传学原理是___________，它只能利用已有的基因进行重组，按需选择，并不能创造_________

• new【高一生物教案】   细胞分化、衰老和凋亡及关注癌症 2024-06-02

  第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡第二节 细胞分化、衰老和凋亡（第二课时） 【学习目标】1．描述细胞衰老的特点，探究细胞衰老的原因。2．描述细胞凋亡的过程，与细胞坏死的区别。3．探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康。【自学要求】（1）认真

• new【高一生物教案】   细胞中的生物大分子 2024-06-02

  第二节 细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能)（第一课时）【学习目标】知识目标：1、说出蛋白质的组成元素及基本组成单位(A) 2、说明氨基酸的种类(A)3、简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程（A）能力目标：培养学生分析推理能力。情感目标：关注蛋白质研究的新

• new【高一生物教案】   研究性学习 2024-06-02

  选修本第25课时 研究性学习（1） 知识精华　　研究性学习指在研究中学习，在学习中研究，用新的思维，新的理念去挖掘潜能的创　　　新教学方法。研究性学习的实施一般可遵循下列三个程序：　　1．问题情景阶段：提供背景材料，明确问题；指导选题　　2．实施体验阶段

• new【高一生物教案】   第四节 动物的社群行为 2024-06-02

  教学目标 1．使学生了解动物的社群行为的概念和意义，了解动物群体的组织特点及其优越性，了解动物通讯的作用和动物“语言”的种类。2．在阅读、思考和小组讨论中，在了解动物群体的组织和通讯作用的基础上，概括出动物社群行为的概念，通过从具体到抽象、从事实到概念

• new【高一生物教案】   第二节基因对性状的控制 2024-06-02

  第二节 基因对性状的控制学生活动：阅读教材P17～18教师显示如下图解:教师结合教材白化病和镰刀型细胞贫血症进行简述。[二] 教学目标巩固1.请学生回顾基因控制蛋白质合成的阶段及过程。2.什么叫密码子?决定氨基酸的密码子共有多少种?3.基因对性状的控制有几种情况?分别

• new【高一生物教案】   第三单元细胞的新陈代谢 2024-06-02

  第三单元 细胞的新陈代谢第一章 细胞的物质交换第1节 细胞膜的结构与功能学习目标：1．简述细胞膜的结构与功能.2．通过探究细胞膜结构的研究资料,培养学生依据实验现象,推理分析的能力.3．通过细胞膜的结构与功能的学习,形成生物体结构与功能相统一的观点. 一．细胞膜

• new【高一生物教案】   《现代生物进化理论》知识梳理（中图版必修2） 2024-06-02

  生物：4.1.1《现代生物进化理论》知识梳理（中图版必修2）知识梳理1.种群是进化的基本单位（1）种群是生活在同一地域的同种生物的所有成员。（2）达尔文进化论认为生物进化的单位是个体，而现代进化论认为生物进化的单位是种群。（3）基因库：一个种群中全部个体所含

• new【高一生物教案】   第五章第三节茎对营养物质的运输和贮藏 教案示例（二） 2024-06-02

  教学目标 掌握茎的输导功能：导管对水、无机盐的输导，筛管对有机物的输导。知道保护树皮的意义和茎的贮藏作用。通过探究茎通过哪部分运输水分和无机盐的实验，培养学生的观察能力和思维能力，以及对实验设计思路的理解和标记法原理的理解能力。通过对有关实验的过程、

• new【高一生物教案】   动物细胞工程 2024-06-02

  选修本第15课时 动物细胞工程知识精讲一、动物细胞工程常用技术――动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等； 技术是其他动物细胞工程技术的基础。二、动物细胞培养1．过程： 2．应用：① 大规模的生产重要价值的蛋白质生物制品 ② 烧伤病人植皮

• new【高一生物教案】   第十一章第二节发育 教学设计 2024-06-02

  教学目标知识方面：理解发育的概念和青春期的发育特点，了解从婴儿到成人的发育分期。能力方面：通过课本中曲线图的认识和使用，结合自己的实际情况，对图表进行分析比较，培养学生的识图能力。情感方面：通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观，使学生

• new【高一生物教案】   光与光合作用 2024-06-02

  第4节能量之源――光和光合作用一、捕获光能的色素和结构【学海导航】1.知识方面：(1)说出绿叶中色素的种类和作用。(２)说出叶绿体的结构和功能。(３)理解叶绿体色素的提取和分离实验。2.能力方面：绿叶中色素的提取和分离的实验操作，掌握实验方法3.情感和价值观方面

• new【高一生物教案】   第二章第3节伴性遗传 2024-06-02

  第二章第3节 伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什么在遗传表现上总是和性别相联系，为什么在遗传表现上与

• new【高一生物教案】   第七章第2节现代生物进化理论的主要内容 2024-06-02

  第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容（第二课时）一、 教材分析：《共同进化与生物多样性的形成》是普通高中课程标准实验教科书《生物必修Ⅱ――遗传与进化》（人教版）第七章现代生物进化理论，第二节现代生物进化理论的主要内容的第三部分知识。本节主要包括共同

• new【高一生物教案】   第二章第二节生物进化的证据和原因 2024-06-02

  教学设计 教学目标 1．了解生物进化的主要证据――古生物学的证据。 2．通过对人工选择和自然选择的内容的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因，进行辩证唯物主义教育。 3．引导学生分析达尔文获得成功的原因，学习达尔文严谨的科学态度以及

• new【高一生物教案】   第3节细胞核──系统的控制中心教案 2024-06-02

  第3节 细胞核──系统的控制中心一、教学目标 1.阐明细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。二、教学重点和难点1.教学重点（1）细胞核的结构和功能。（2）制作真核细胞的三维结构模型。2.教学难点理解细胞核是

• new【高一生物教案】   第三章第一节叶片的结构 教案示例 2024-06-02

  教学目标 1．使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能，并认识结构与功能相适应的辩证关系。2．通过练习制作徒手切片，掌握一定的实验技能，学会用显微镜观察叶片的横切面和叶的表皮，培养学生的观察能力和实验能力。3．通过练习画叶片的表皮细胞图，培养学生严谨、

• new【高一生物教案】   第一章第1节从生物圈到细胞 2024-06-02

  第一章第1节 从生物圈到细胞一、教材分析而本模块教材没有没有传统教材的开篇绪论，只有科学家访谈，本章“走近细胞”的编排，除激发学生学习的兴趣，拉近与学生的距离之外，还有替代绪论的功能。本章第1节开头的问题探讨，就选择了非典型性肺炎这一学生都熟悉、社会关

• new【高一生物教案】   人类遗传病学案 2024-06-02

  第5章 （基因突变及其他变异）第 课时课题名称 时间第 周 星期课型新授课主备课人张勤让目标1.举例说明人类遗传病的主要类型；2.探讨人类遗传病的检测和预防；3.关注人类基因组计划及其意义。重点1.人类遗传病的主要类型以及遗传病的检测和预防；2. 人类基因组计划的

• new【高一生物教案】   第五章第2节细胞的能量“通货”――ATP 2024-06-02

  第五章 细胞的能量供应和利用第2节 细胞的能量“通货”――ATP一、教学目标知识方面：1、简述ATP的化学组成和特点。2、写出ATP的分子简式。3、解释ATP在能量代谢中的作用。能力方面：理解ATP与ADP的相互转化。二、教学重点、难点及解决方法1、教学重点：⑴ATP化学组成

• new【高一生物教案】   果实和种子的形成 2024-06-02

  濮阳市第五中学 李艳红 教学目的1理解双受精的概念和过程，并认识双受精是绿色开花植物所特有的。2理解过程，认识传粉和受精是子房发育成果实，胚珠发育成种子的必要条件。3通过本节教学培养学生的思维能力，并树立事物是发展变化的观点。教学重点1双受精的概念和过程。

• new【高一生物教案】   第三节 鸟类的起源、家禽 2024-06-02

  教学目标 1．了解鸟类的起源和家禽的经济意义。2．通过比较始祖鸟与现代鸟类和爬行动物的异同，培养分析、比较的思维能力。3．通过学习鸟类的起源，体验科学发现的艰辛，进行科学的实事求是的教育，并树立生物进化的观点。 重点、难点分析 始祖鸟的形态结构特点是本节

• new【高一生物教案】   第二节孟德尔豌豆杂交实验（二） 2024-06-02

  第二节 孟德尔豌豆杂交实验（二）一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔两对相对性状的杂交试验(A: 知道)。(2)两对相对性状与两对等位基因的关系(B: 识记)。(3)两对相对性状的遗传实验，F2中的性状分离比例(B: 识记)。(4)基因的自由组合定律及其在实践中的应用(C: 理解)。(5

• new【高一生物教案】   第一节 家鸽 2024-06-02

  教学目标 1．通过学习家鸽的生活习性、形态、结构、生理、生殖和发育，理解鸟类适应飞行生活的特点，并掌握鸟类的主要特征。2．通过“观察和解剖家鸽”的实验，继续培养观察能力和实验能力；通过理解家鸽适于飞行的特点及对问题的分析，继续培养分析综合能力。3．通过

• new【高一生物教案】   遗传变异和进化 2024-06-02

  必修2 遗传、变异和进化知识点提纲1、遗传的基本规律(1)基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点：（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。（2）品种之间具有易区分的性状。②人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传

• new【高一生物教案】   人和高等动物生命活动的调节 2024-06-02

  教学目标知识目标 通过教学活动使学生知道高等动物生命活动调节的基本方式；识记高等动物体内主要激素的种类及其生理作用；理解体液中的化学物质和神经系统对高等动物生命活动以及行为的调节机理；能力目标 通过教学活动深化学生对有关研究方法的理解，培养学生分析问题

• new【高一生物教案】   细胞的分化、癌变和衰老 2024-06-02

  教学目标知识目标 1、了解细胞分化与生物体发育的关系 2、了解细胞的全能性及其在科学研究中的应用 3、了解细胞癌变的病因和诱因，了解如何预防癌症。 4、了解细胞衰老的表现和原因能力目标 1、培养学生分析比较的能力。 2、培养学生联系实际灵活运用知识的能力。情感目

• new【高一生物教案】   营养物质的运输 茎的结构 2024-06-02

  第五章 营养物质的运输 第二节 茎的结构 濮阳市第五中学 李艳红教学目标1．掌握木本植物（这里指双子叶植物中的木本植物）茎的结构及各部分的主要功能，理解草本植物（这里指单子叶植物中的草本植物）茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理，了解草本茎倒伏的