最新高二政治教案

• new【高二政治教案】   第三课时深化认识发展认识教案 2024-06-02

  第三课时 深化认识 发展认识教案●教学目标知识方面识记：认识深化的基本含义，认识扩展的基本含义，认识推移的基本含义。理解：理解认识为什么要不断深化；理解认识为什么要不断扩展；理解认识为什么要不断向前推移。运用：能以具体事例说明，对事物本质的认识是一个

• new【高二政治教案】   必修3第六课第一框《源远流长的中华文化》导学案 2024-06-02

  必修3第六课第一框《源远流长的中华文化》导学案众望高级中学 杨旭课题：必修3第六课第一框《源远流长的中华文化》 【知识目标】：了解中华文化独具特色的发展历程；理解中华文化源远流长的基本特征；知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证；懂得如何再创中华文

• new【高二政治教案】   寻觅社会的真谛学案 2024-06-02

  高中思想政治④生活与哲学学案（人教版）第十一课 寻觅社会的真谛一、【探究目标】：1、知识目标◇识记：(1)社会存在与社会意识的辩证关系 (2)两大社会基本规律 (3)社会历史发展的总趋势么 (4)人民群众是历史的创造者 (5)群众观点和群众路线基本内容◇理解：(1)马克思

• new【高二政治教案】   为人民服务的政府教学设计 2024-06-02

  为人民服务的政府教学设计 一、本课地位： 我国政府是为人民服务的，这是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。在社会生活中，我们与政府存在着千丝万缕的联系。人民要参与国家政治生活，不仅自己要遵守国家的法律，履行义务，还要了解政府的性质和职能，支持

• new【高二政治教案】   一个成功政治教师的语言技能 2024-06-02

  作为担负着传授知识和培养品德双重任务的政治教师，掌握良好的语言技能、技巧，更有利于其传授知识和培养学生良好品德。多年的教学实践证明，无论初中政治课教学，还是高中政治课教学，政治教师的语言，都应该努力做到声情并茂，妙趣横生，娓娓动听，有严密的逻辑性、科

• new【高二政治教案】   《文化生活》重要观点和原理 2024-06-02

  《文化生活》重要观点和原理《文化生活》第一单元重要观点和原理第一课 文化与社会1、文化是什么（1）、文化是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和

• new【高二政治教案】   第八课走进文化生活教案 2024-06-02

  第八课 走进文化生活教案1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响（1）喜：文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们多样化的精神文化需求，充实人们的精神生活，提高人们的科学文化素质；引导人们接受正确的价值观念，提高人们的思想道德素质；引导人们

• new【高二政治教案】   用发展的观点看问题 2024-06-02

  【教学目的】（一）知识目标：1、发展的概念、发展的实质 2、新事物、旧事物的含义 3、判断新旧事物的客观标准 （二）能力目标：1、分析论证问题的能力 2、比较分析的能力 （三）德育目标：通过本课时的学习，树立现代科技意识，提高对科技作用的认识，树立马克思主义

• new【高二政治教案】   在奋斗中实现理想 2024-06-02

  高二政治《哲学常识》第七课7.3.3 在奋斗中实现理想 【重点】理想与现实的关系；理想的实现要靠艰苦奋斗；【难点】理想与现实的关系；“艰苦奋斗过时论”是错误的；【素质要求】⑴知识方面：　识记：理想与现实关系原理；艰苦奋斗含义；　理解：理解理想在一定条件可以

• new【高二政治教案】   《量变与质变》教学设计 2024-06-02

  《量变与质变》教学设计 一、教材分析： 第四课的教学内容在全书占有很重要的地位，它体现了世界观、方法论和人生观教育的有机结合，是特别有利于联系实际，从多方面对学生进行教育的一课。其中，第二节事物发展的状态共2框，是在第一节回答了“事物为什么会变化、发展

• new【高二政治教案】   世界文化的多样性 2024-06-02

  第三课 文化的多样性与文化传播3．1 世界文化的多样性导学案一、学习目标（一）知识目标1、识记文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度。2、理解尊重文化多样性的意义。（二）能力目标培养学生体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。（三）情感、

• new【高二政治教案】   高二政治英法两国政体的异同导学案 2024-06-02

  高二政治导学案 选修3 专题二：君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例第四课时：英法两国政体的异同【教学目标】1、了解法国是典型的民主共和制国家，英国是典型的君主立宪制国家2、比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同3、通过比较，认识资本主义国家共同的阶

• new【高二政治教案】   第五课第二框题 挫折面前也从容 2024-06-02

  第五课第二框题 挫折面前也从容教材分析：第二框题：“挫折面前也从容”。包括“艰难困苦玉汝于成”“寻找应对挫折的有效方法”两目，分别介绍了挫折能够增长才干和智慧以及正确应对挫折的一些有效方法。第一目：“艰难困苦玉汝于成”。主要说明挫折能够磨炼意志，增长

• new【高二政治教案】   高二教案（第一课《一切从实际出发》复习教案 ） 2024-06-02

  第一课《一切从实际出发》复习教案 教学目的和要求：1.通过复习使学生识记的知识（1）物质概念的基本含义； （2）宗教观念的本质； （3）哲学的基本问题； （4）唯物主义和唯心主义的根本分歧。 2.通过复习使学生理解的知识 (1)用科学研究的成果说明自然界不是神创

• new【高二政治教案】   第九课建设中国特色社会主义文化学案 2024-06-02

  第九课 建设中国特色社会主义文化学案◆知识网络◆考点阐释考点30：发展先进文化的指导思想1.肩负发展中国先进文化的使命（1）发展先进文化的内涵在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代

• new【高二政治教案】   第十课文化建设中心环节教案 2024-06-02

  第十课 文化建设中心环节教案 一、本课设计意图 (一) 教育教学目标 1．知识目标?懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义，能够列举出当代社会生活中的道德典范和先进典型。 ?知道思想道德建设在社会

• new【高二政治教案】   《人民代表大会制度具有强大生命力》教学设计 2024-06-02

  《人民代表大会制度具有强大生命力》教学设计一、理论依据新课标要求思想政治课程要把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程。要求课程坚持马克思主义基本观点的教育与把握时代特征相统一。按照这一理念，

• new【高二政治教案】   思想政治课 2024-06-02

  教学中实施素质教育初探 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以造就“四有”新人为目标的教育，实施素质教育从根本上说就是全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳等方面生动活泼主动地发展。江泽民同志指出：“要

• new【高二政治教案】   “历史观、人生观、价值观”复习资料 2024-06-02

  “历史观、人生观、价值观”复习资料 名 称原理内容方法论具体运用社会存在社会意识辩证关系社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。但社会意识又具有相对独立性，有时会落后于社会存在，有时又先于社会存在而

• new【高二政治教案】   体味文化教案 2024-06-02

  体味文化教案 ★新课标要求（一）知识目标1、识记文化的内涵。2、理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。（二）能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生重视自身文化素质的意识。2、理解文化的

• new【高二政治教案】   区域一体化组织的典型教案 2024-06-02

  高二政治导学案 选修3专题五：日益重要的国际组织第五课时：欧盟――区域一体化组织的典型【知识梳理】知识点一：欧盟的诞生和发展1、成立和发展过程的几个关键阶段时间内容1952年1967年1979年1993年2004年2、地位： 3、东扩的实质： 知识点二：欧盟的宗旨 知识点三：

• new【高二政治教案】   第九课建设中国特色社会主义文化 2024-06-02

  第九课建设中国特色社会主义文化一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)当代中国先进文化的科学内涵(2)文化建设的指导思想(3)社会主义精神文明建设的根本任务◇理解：(1)结合史实，理解近代中国关于先进文化求索的历史结论(2)在文化建设中，坚持马克思主义指导地位

• new【高二政治教案】   坚持从客观实际出发 2024-06-02

  【教学目的】（一）知识目标（1）使学生对“客观性”一词的含义有所体会，初步认识到客观性是指不依赖于人的意识的意思；（2）理解，自然界不是神创的，也不是人的意识的产物（3）初步知道唯物主义和唯心主义的分歧，知道宗教神学的观点是错误的。 （二）能力目标 指

• new【高二政治教案】   国家的宏观调控 2024-06-02

  在开始上课前，我想先和同学们交流一下，学了这么长时间的经济常识，大家是否具备了敏锐的经济嗅觉呢？能不能告诉我，最近我国在经济方面，有没有哪些事引起了你的关注？我比较关注这件事（幻灯：9.29日，央行宣布加息）。这是我国自1996年以来，9年时间内第一次宣布加

• new【高二政治教案】   浅谈思想政治课的导入 2024-06-02

  俗话说：良好的开端等于成功的一半”，我们在平时生活水平中可能也会遇到这样的情形：一本好的小说加上一个扣人心弦的序言，我们就不会手不释卷，一部好的电视剧，有一个激动人心的序幕，我们定不会目不离屏。同样，一堂好课，有个引人入胜的开场，自然会把学生的全部精

• new【高二政治教案】   树立新课程理念，抓好中学政治课程实施 2024-06-02

  过程（215200）江苏吴江松陵一中 沈建中新课程改革是21世纪基础教育重要而紧迫的任务，是遵循“三个面向”的教育战略思想，是全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高基础教育的教育质量的需要，是直接关系到一代人的成长与发展。“为了每一位学生发展”是新课程的基本理

• new【高二政治教案】   树立创新意识是是唯物辩证法的要求 2024-06-02

  .cn/v/b/39094187-1292168714.html鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般的活到70岁，超过这世界上绝大多数的动物。然而，有一部分的鹰却在40岁的时候就会死亡，只有大约3成可以活到70高龄，这是为什么呢？ 原来，当一只鹰活到40岁左右，它的喙会变得弯曲、脆弱，不能一击

• new【高二政治教案】   第二课百舸争流的思想 2024-06-02

  第二课 百舸争流的思想一、@§本课设计意图 (一) @§教育教学目标1．@§知识目标 (1) @§识记 @§○什么是哲学的基本问题? @§○哲学基本问题包括哪两方面的内容? @§○什么是唯物主义? @§○什么是唯心主义?@§○不可知论的基本内涵是什么?(2) @§理解 @§○为什么说

• new【高二政治教案】   《民主决策：作出最佳选择》教学设计 2024-06-02

  《民主决策：作出最佳选择》教学设计 第一部分　设计思路 培养具有民主决策意识和能力的现代公民是本节课的主要目标。为了实现这一目标，我从改变教学方式和学习方式入手，充分发挥现代媒体的功能，以网络为媒介搭建师生互动的平台，教师设置情境问题、进行启发引导，

• new【高二政治教案】   世界观的学说 2024-06-02

  1.2 关于世界观的学说 姓名： 学习目标 （明确目标，心中有数）知识与技能：识记：哲学、世界观、方法论的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。过程与方法：通