师；同学们，今天是你们步人中学课堂的第一堂课，我相信每一位同学都是自信满满地来到达里的，那么对于以后的初中乃至未来的生活，同学们有没有自己的希望和梦想呢?有哪位同学愿意和大家分享他为自己规划的蓝图呢?
生：我想长大后能浏览名山大川，走遍天下。
师：这位同学的理想非常好，我国的山川的确值得我们一游。老师还认识这样一群孩子，他们生活在大山深处，从来没有走出过那片山(幻灯片演示大山的图片)。他们又在想些什么呢?今天老师就带大家到山里的世界，和山里的孩子一起，去追寻他们的梦!
(板书题目、作者)
师；首先请同学们听课文录音，边听边校正自己的字音，并注意朗读节奏。
(播放课文录音，幻灯片演示课文)
师：在这首诗中有几个重点词语，让我们熟悉一下。
(幻灯片演示)：
痴想：呆呆地想 隐秘：秘密的
诱惑：吸引，招引 喧腾：喧闹沸腾
师：哪位同学愿意给大家读一读?
(生读)
师：读过这首诗，我们能发现诗中有两个关键性的意象是什么呢?
生：“山”和“海”。
(板书画简笔山、海)
师：对，正是“山”和“海”，那么“山”和“海”有什么深层含义呢?下面让我们集体朗读这首诗，要做到读音准确，停顿恰当，感情丰富。