最新八年级数学教案

• new【八年级数学教案】   2015八年级数学上5-1应用二元一次方程组导学案（北师大版） 2024-06-02

  科目数学课题5.1 应用二元一次方程组主备人审核人学案类型新授学案编号学 习 目 标知识与能力：（1）理解二元一次方程（组）及其解的概念, 能判别一组数是否是二元一次方程（组）的解；（2）会根据实际问题列简单的二元一次方程或二元一次方程组；过程与方法：(1)培养

• new【八年级数学教案】   初二数学14.1.2幂的乘方导学案 2024-06-02

  ＄14.1.2幂的乘方 导学案备课时间201（ 3 ）年（ 9 ）月（ 12 ）日 星期（ 三 ）学习时间201（ ）年（ ）月（ ）日 星期（ ）学习目标1.掌握幂的乘方法则，会运用法则进行计算。2.经历探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达

• new【八年级数学教案】   相似的探索性问题导学案 2024-06-02

  探索三角形相似的条件??????探索性问题 班级 姓名 学号 一、例题分析：1、如图，已知∠ABC=∠CDB=90°,AC=a，BC=b，当BD= 时，△ABC与△CDB相似；2、如图，在△ABC中，AB=24,AC=18,D是AC上一点，AD=12;在AB上取一点E，使得△ADE与△ABC相似，则AE的长为 ；3、如

• new【八年级数学教案】   八年级数学上册第12章全等三角形教案4份（新人教版） 2024-06-02

  §第十二章 全等三角形复习与交流 教学内容 本节课主要进行系统的复习，让学生建构出完整的知识体系． 教学目标 1．知识与技能 理解全等三角形的性质与判定定理，以及角的平分线性质，会应用在实际的问题中． 2．过程与方法 经历探究全等三角形有关性质和判定等概念，

• new【八年级数学教案】   应用二元一次方程组――里程碑上的数导学案 2024-06-02

  学科数学年级八年级授课班级主备教师参与教师课型新授课课题§5.5 应用二元一次方程组――里程碑上的数备课组长审核签名教研组长审核签名【学习目标】1：利用二元一次方程组解决数字问题和行程问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。2：初步体会到方程组解决实际问

• new【八年级数学教案】   画轴对称图形(一)导学案 2024-06-02

  ＄13.2画轴对称图形（一）导学案备课时间201（ 3 ）年（ 9 ）月（ 7 ）日 星期（ 六 ）学习时间201（ ）年（ ）月（ ）日 星期（ ）学习目标1、通过具体实例学画轴对称图形，认识轴对称变形，探索它的基本性质和定义。2、能利用轴对称进行图案设计，通过利用轴对称作

• new【八年级数学教案】   八年级数学上册第一章导学案（2013新苏科版） 2024-06-02

  课题: § 1.3 三角形全等条件1 课型：新授课 学习目标: 1、让学生懂得三角形全等必须具备三个条件；理解“边角边”公理，学会用它来判定两个三角形全等。2、让学生学会有条理地思考、分析、解决问题，培养学生推理、应用和空间想象能力学习重点：掌握三角形全等的“边

• new【八年级数学教案】   数学教案－分组分解法 2024-06-02

  教学目标 1.使学生掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式； 2.通过因式分解的综合题的教学，提高学生综合运用知识的能力. 教学重点和难点 重点：在分组分解法中，提公因式法和分式法的综合运用. 难点：灵活运用已学过的因式分解的各种方法. 教学过程设计 一

• new【八年级数学教案】   八年级数学上第14章整式的乘除与因式分解教案4份（新人教版） 2024-06-02

  第十四章 整式的乘除与因式分解复习 教学目标 1．知识与技能 能熟练掌握整式的概念、运算性质和因式分解的概念、分解方法，逐步形成知识结构． 2．过程与方法 通过图形的变化，从直观认识的角度领会整式运算及因式分解的知识，渗透数形结合的思想． 3．情感、态度与价

• new【八年级数学教案】   2015八年级数学上3-3轴对称与坐标变化导学案（北师大版） 2024-06-02

  科目数学课题轴对称与坐标变化主备人王学军审核人课型新授学案编号学 习 目 标知识与能力：1、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系． 2、经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，发展形象思维能力和数形结过程与方法：

• new【八年级数学教案】   八年级上册《轴对称与轴对称图形》导学设计苏教版 2024-06-02

  八年级上册《轴对称与轴对称图形》导学设计苏教版【学习目标】1.通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及轴对称，并能找出对称轴、对称点．2.通过亲自实验、探索，研究、发现、应用轴对称，实现真正的“做数学”．3.欣赏现实生活中的轴对称，体会轴

• new【八年级数学教案】   数学教案－二次根式的加减法（第二课时） 2024-06-02

  （一）教学过程 【复习提问】 1．同类二次根式的定义． 2．二次根式加减法的法则． 3．加减运算中注意的问题． 【例题】 例1 判断： （1） ；（ ） （2） ；（ ） （3） ；（ ） （4） ；（ ） （5） ．（ ） （要求学生找出错误的原因，能进行加减运算的，要加以改正．

• new【八年级数学教案】   平方根(第2课时)教案及课件和拓展资源 2024-06-02

  第二章 实数２. 平方根（第2课时）一、学生起点分析 学生在七年级上册学习 “棋盘上的故事”就认识了一种运算 “乘方”，并能熟练计算任何一个数的平方．知道正数的平方是正数，负数的平方是正数，0的平方是0． 在八年级上册第二章《实数》的学习中又认识了算术平方根

• new【八年级数学教案】   用计算器开方教案及课件和拓展资源 2024-06-02

  第二章 实数5. 用计算器开方一、学生起点分析（本课适合有条件使用计算器的学校）学生知识技能基础：学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》，学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，掌握了计算器的基本使用方法．学生活动经验基础：学生在七

• new【八年级数学教案】   八年级上册《平方差公式》教案 2024-06-02

  八年级上册《平方差公式》教案一、教材分析本节课选自人教版八年级上册第14章第二节内容，它是在学生已经掌握了多项式乘法之后，自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法，是从一般到特殊的认知规律的典型范例．对它的学习和研究，不仅给出了特殊的多项式乘法的简便算法

• new【八年级数学教案】   数学教案－含字母系数的一元一次方程 2024-06-02

  教学目标 1．使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程． 2．使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法． 3．使学生会进行简单的公式变形． 4．培养学生由特殊到一般、由一般到特殊的逻辑思维能力．5．通过公式变形例题，培养学生解决实际问题的能力，激发学生的求

• new【八年级数学教案】   探索三角形相似的条件(1)教学案 2024-06-02

  10.4.探索三角形相似的条件（1）学习目标：1、使学生了解判定1的证明方法并会应用，掌握例2的结论；2、继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解．通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能力．重难点：判定定理1的应用，以及例2的结论

• new【八年级数学教案】   4.4一次函数的应用2导学案 2024-06-02

  课题 : 4.4一次函数的应用（2）学习目标: 1. 能熟练求出一次函数的关系式1.直线y＝kx经过点A(－3,6)，求这条直线的表达式 2. 如图，求这条直线的表达式3. 已知一次函数y＝kx(k≠0)x…－3－2－10123….y…6420－2－4－6…4.直线y＝kx＋b经过点A(－3,0)和点B(0,2)

• new【八年级数学教案】   平方根(第1课时)教案课件及拓展资源 2024-06-02

  第二章 实数2. 平方根（第1课时）一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生刚学完《勾股定理》，通过本章第一节的学习，已具备了对无理数的认识，知道只有有理数是不够的．学生还具备了乘方运算的基础，并且有计算正方形等几何图形面积的技能．学生活动经验基础：在

• new【八年级数学教案】   变量与函数（1）导学案 2024-06-02

  班级姓名科目数学使用时间课题19.1.1变量与函数（1）重难点学习重点：了解常量与变量的意义；学习难点：较复杂问题中常量与变量的识别。【自主复习知识准备】问题一：汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时．1、请同学们根据题意填写下

• new【八年级数学教案】   黄金分割导学案 2024-06-02

  10.2 黄金分割 班级 姓名 学号 【学习目标】1、探索黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的过程，了解黄金分割在各个领域有价值的运用；2、会找一条线段的黄金分割点；3、在应用中进一步理解线段的比、成比例线段.【学习重点】了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义.【

• new【八年级数学教案】   一元二次方程 ―― 初中数学第三册教案 2024-06-02

  教学目标：（1）理解一元二次方程的概念 （2）掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 （2）会用因式分解法解一元二次方程教学重点：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式教学难点：因式分解法解一元二次方程教学过

• new【八年级数学教案】   八年级数学上1.3探索三角形全等的条件（苏科版） 2024-06-02

  2015-2016学年数学学科八年级上册教案课题：1.3　探索三角形全等的条件（二）课时：2课型：新授课教学目标：1．会利用基本事实：“边角边”判别两个三角形是否全等．2．在基本事实“边角边”运用的过程中能够进行有条理的思考和简单的推理．3．经历观察、探索、合作、

• new【八年级数学教案】   数学教案－分式的乘除法 2024-06-02

  一、教学过程 【复习提问】 1．分式的基本性质？ 2．分式的变号法则？ 【新课】数学小笑话：（配上漫画插图幻灯片） 从前有个不学无术的富家子弟，有一次，父母出远门去办事，把他交给厨师照看，厨师问他：“我每天三餐每顿给你做两个馒头，够吗？”他哭丧着脸说：“不

• new【八年级数学教案】   初二上册数学三角形全等的判定(2)---SAS教案 2024-06-02

  学科：数学 年级：八 课 题12．2 三角形全等的判定(2)---SAS课时教学目标知识与技能用“边角边”证明两个三角形全等，进而得出线段或角相等．过程与方法经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形能力、动手能力．情感价值观通过对问题的共同探讨，培养学生

• new【八年级数学教案】   八上数学14.2全等三角形的判定5(HL)课件导学案沪科版 2024-06-02

  14.2三角形全等的判定5（HL）导学案使用说明与学法指导1.课前完成自主学习，牢记基础知识，掌握基本题型，时间不超过15分钟。2.组内探究、合作学习完成《课内探究》不超过20分钟。3.小组长在课上合作探究环节要在组内起引领示范作用，控制讨论节奏。4.人人参与，合作

• new【八年级数学教案】   数学教案－相似三角形的性质 2024-06-02

  教学建议 知识结构 重点、难点分析 相似三角形的性质及应用是本节的重点也是难点． 它是本章的主要内容之一，是在学完相似三角形判断的基础上，进一步研究相似三角形的性质，以完成对相似三角形的定义、判定和性质的全面研究．相似三角形的性质还是研究相似多边形性质

• new【八年级数学教案】   相似三角形的性质(2)导学案 2024-06-02

  第十一课时 相似三角形的性质（2）教学目标：1、运用类比的思想方法，通过实践探索得出相似三角形，对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比；2、会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题；3、经历“操作―观察―探索―说理”的数学活动过程，发

• new【八年级数学教案】   初二上册数学三角形全等的判定(1)---SSS教案 2024-06-02

  学科：数学 授课教师：张辉贤 年级：八 课 题12．2 三角形全等的判定(1)---sss课时教学目标知识与技能掌握三角形全等的“边边边”条件及应用．过程与方法经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．情感价值观通过对问题的共同探讨，培养

• new【八年级数学教案】   八年级上册《画一个图形的轴对称图形》教学设计 2024-06-02

  八年级上册《画一个图形的轴对称图形》教学设计 一、内容和内容解析1．内容画一个图形的轴对称图形．2．内容解析本节教材是在学生学习了轴对称图形和两个图形成轴对称的知识的基础上，来探索如何画一个图形关于给定对称轴的对称图形．教材首先通过一个在半透明的纸上描