戴锦华:活的知识―论大众文化研究(一)

活的知识―论大众文化研究

戴锦华

主持人:追求进步、学术倾听,世纪大讲堂问候您。在20世纪初年的时候,一些先进的中国人就发现,中国文化越来越散发出腐朽的味道,换句话说就是它越来越脱离大众,越来越失去了活性,那今天这个问题得没得到解决,现在我给大家请来了北大中文系有名的教授戴锦华,好,有请戴教授上场。好,请坐。我刚才跟戴教授握手的一刹那,发现她的个子不矮,我的个子是1米83,她仅比我矮一点,所以我估计您的个子也在1米74以上。

戴锦华:1米75。

主持人:1米75比我估计的还高一厘米,对于一个1米75的女孩子,小的时候她有两条特别好的道路可以选择,第一是做模特,第二是做篮球运动员,最不好的选择就是读书去。

戴锦华:你的意思是说我做了最不好的选择。

主持人:是不是这样?

戴锦华:当然不是,我认为做了最好的选择。

主持人:那有没有人企图在你做最好的这种选择之前,诱引你去做模特或者做篮球运动员。

戴锦华:在我可能当模特的时候还没有这个职业,那么所以经常去诱惑我的是去打篮球、打排球,最后他们发现我不堪造就。

主持人:为什么?

戴锦华:因为我没有任何的体育素质,我大概受过三个月的专业训练,之后就被赶回来了。

主持人:正经的原因是什么?是因为跑得慢还是反应慢、身体不协调。

戴锦华:身体也不协调,反应也慢,也没有任何的激情和热爱。

主持人:给我们大致介绍一下您,好吗?

戴锦华:我有什么可谈的,我就是那种很典型的从学校到学校到学校的那种人

主持人:我们都认为身高很高的女孩子都是诞生在中国最北的地方。

戴锦华:我是山东人,有一句说法叫做“自古山东出大汉”。

主持人:后来从山东考到北京来。

戴锦华:其实不是,我是生在北京,长在北京的。

主持人:好象我对您的了解是78考进北大的,然后82年从北大毕业了。

戴锦华:对。

主持人:在我83年考进北大的时候,你已经离开我们一年了。

戴锦华:样子像我已经死了一年了。

主持人:后来在电影学院教书是不是觉得非常没有意思,才又调回北大来了。

戴锦华:不能这么说,我想可是我觉得北大有更广阔的天地和更新的挑战。

主持人:你平常研究的、非常愿意研究的一些领域是什么?

戴锦华:我所研究的领域都是我愿意研究的领域,首先有中国电影史论、大众文化研究和女性文化与女性文学。

主持人:女性研究的那些文章,我们都是非常愿意看的,尤其是我们这些男人。

戴锦华:真的?

主持人:还有没有?

戴锦华:没有了,这已经够多了吧。

主持人:三大领域,对。

好,咱们言归正传,下面就请戴老师给我们带来一场精彩的学术报告,题目叫作“活的知识―谈大众文化研究”。

戴锦华:其实是想做一个关于什么是大众文化研究或者大众文化研究想干什么这样一个非常粗浅的描述和勾勒,所以带了一些书来,不是为了装点门面,而是为了让大家看一下,其实大众文化在中国已经开始越来越热,在英国、在美国、在澳大利亚,在亚洲的很多国家和地区它已经成为了一门显学,就成为所谓前沿学科,或者说成为一个很时髦的学术领域。那么严格地说,文化研究是一个非常广阔的光谱,我们很难真正地去定义何为文化研究,所以我主要想告诉大家的是,文化研究做什么,那么我用了一个题目叫“活着的知识”,那么如果用一句话来概括,文化研究做什么,文化研究想寻找、创造、生产活着的知识,那么文化研究它所要做的事情,我说它是想寻找和创造有用的知识,那么它采取的方式是批判。那么一说批判,也许你们这代人没有这样的联想,我们这代人马上联想到革命大批判,革命大批判就是一种非常暴力的、非常强悍的踏上千万人的脚,让他永世不得翻身,那么我们所说的批判不是这个意义上的批判,可能更接近于康德意义上的批判,它不是一般意义的批评,不是一般意义的否定,也不是一般意义上的论战,那么它是一种省思、一种反省、一种分辨、一种深入的具体的考察。

那么文化研究,我后面会讲到,我所关注的文化研究更多的是大众文化研究,但是大众文化研究不等于文化研究,这个新兴的研究领域,就是所谓的Culturat studies(文化研究),写成中文文化研究就好象是关于文化的研究,事实上Culturat studies是一个比文化,关于文化的研究更广阔的概念,那么所以我说文化研究它创造有用的知识,它采取批判的观点,它用一种反思性的方式去深入自己的研究对象自身,比如说包括,当我们说中国文化的时候,一个文化研究的学者要问,你说的是哪个中国文化,你说的是中国文化的哪一部分,你说的是中国漫长的文明史当中的哪个时段,你说的是这个时段当中的文化的哪个层次,那么同时,文化研究所关注的就是以这样的一个批判的思路,我说不是大批判的批判,而是康德式的批判,去进入传统的学科自身、进入传统的知识自身,从中发掘出它仍然有生机的、有活力的知识,所以我说有一种说法就是带一点讽刺性,说文化研究是知识的“炼金术”或叫知识的“淘金术”,它就是在原有的、传统的、可能在学科的建制当中,在历史的脉络当中,开始僵死甚至有些开始腐烂的,但是还有沙里藏金的这样的大量的知识和文明的历史当中去淘取那些仍然有生机的、有活力的知识。

那么这是文化研究的一个很重要的基本要点,我所关注的文化研究的一个基本要点,那么有一个说法,说现代科学创造